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旁观感言一
进入曼哈幼儿园，给人的整体感觉就是：在这里，孩子是主人。到处都有孩子的大头像，让人立即融入了他们，仿佛回到天真和烂漫的童年。教室中传出老师和孩子们用英语顺畅交流的声音，立即让我们想起：让孩子起步就与世界同步！这是属于曼哈的旗帜。
李园长，一位有着从事工程技术工作30多年背景的园长，丝毫没有见到角色转换不自然的感觉。“做幼儿园不是在做经营，而是在做服务，我们要求老师每天都要跟孩子的家长沟通，孩子在园中的点点滴滴成长对家长来说都是珍贵的，有了小问题，及时沟通，也是对孩子负责，总之让孩子在园中快乐成长，家长能够放心工作，就说明我们的服务到位了。”
他很朴实的表达，却透露出那一颗爱孩子的心。
旁观感言二
曼哈给了我两次惊讶:第一次是在前年的六一，在莲花山的草坪上，一个叫曼哈的幼儿园的孩子、家长、老师在欢乐。我惊讶：幼儿园可以这样上课？孩子太需要自然了
，孩子太需要幼儿园给他们自然的田地、自然的伙伴。第二次是惊讶于曼哈的决策者能决断地引进“宝宝在线系统”，曼哈的老师能坦然地接受“宝宝在线系统”。
曼哈也许有些另类，但曼哈坦然，幼儿园坦然地让老师接受家长的监督，老师坦然地在镜头下从容地和孩子相处。谁都不会最好，谁都不会100%的无错，关键是减少错误。也许开放的心态、开放的监督会促成减少不足，就是进步。
幼儿园自我介绍
这是一片凝聚爱意，放飞希望的青草地！做中国最好的幼儿教育基地――这是曼哈人的追求和梦想！
深业（曼哈）幼儿园是著名的曼哈商业有限公司（中美合资）与深业集团倾情创力的一所高起点、高标准的国际性幼儿园（招收相当部分外籍幼儿）。幼儿园由国际著名建筑大师陈世民设计，并由享誉国际的园林规划公司贝尔高林主持景观规划。幼儿园位于深圳市中心区深业花园内，环境优美，地理位置优越。北依莲花山公园、关山月美术馆、新建的市青少年活动中心、市民中心、音乐厅、图书馆等，为幼儿的自然学飞、欢乐成长注入了全面的生活互动元素，提供了创造性思考的教学环境及丰富的社会化教育，教学资源。曼哈幼儿园的教育活动旨在推行全人教育。教育活动切合幼儿各方面需要，包括身体的、社会的、情感的、认知的、道德的。并致力发展幼儿各方面的兴趣和能力，培养其关爱之心和社会责任感、以及对知识追求的探索精神、积极大胆的思维和学习兴趣。以游戏为基本活动，为幼儿提供许多独立探索机会，旨在启发幼儿各种感官和能力，培养其自主性、主动性、沟通能力以及为人处事的态度，创造良好的教育环境，教师透过细心观察，了解幼儿的个性能力及潜质，设计出适合幼儿需要的教育活动。因材施教，促进每个幼儿在原有水平上发展。在实施全人教育、培养完整儿童的基础上，突出双语课程和艺术教育，为培养适应21世纪需要的人才奠定基础。 |
