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主题探究式教学
某一天蓓蕾的一个孩子说自己家中有一个会讲话的鸟叫“鹦鹉”，于是同班的孩子就好奇地议论起了这个神奇的鸟，于是老师便和孩子一起展开了如下的“鹦鹉探索科”。
现在蓓蕾的每个教室门口都守侯着一只可爱的鹦鹉，每当中午孩子们午睡的时候，总是伴随着可爱鹦鹉的歌唱。
周计划3蓓蕾幼儿园
《可爱的鹦鹉》主题探索活动周计划安排表
中一
班
第4周
2005
年
9.
月
19
日至
2005
年
9
月
23
日
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目标：1、引导幼儿了解鹦鹉的身体结构和生活习性。
2、知道有鹦鹉羽毛、翅膀、嘴，能飞翔。 |
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环境创设 |
收集有关鹦鹉的图片布置主题墙。 |
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家长配合 |
1、请家长协助收集有关鹦鹉的图片和资料。
2、请家长带不同品种的鹦鹉来园给孩子观察研究。 |
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生活指导重点 |
学会叠毛巾被 |
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时间段 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
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上午 |
早锻 |
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学习
活动 |
分组谈话：可爱的鹦鹉
外教英语 |
科学：认识鹦鹉
外教英语 |
歌曲：两只小鸟
外教英语 |
绘画：小鸟
数学：会变的数卡
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绘画：小鸟
数学：会变的数卡
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户外活动 |
听信号变速走、跑; 肩上挥臂投物 ;
蛙跳、立定跳远 ; 闭眼睛前奏五步 |
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下午 |
游戏活动 |
个性化教育: 培养幼儿的创造性精神 |
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户外活动 |
钻爬、滑滑梯、蹦蹦床 |
园长风采
满晶园长，学前教育学士，发展心理学硕士，副教授,从事幼儿教育研究与管理工作十余年，深圳市兼职督学。曾在《光明日报》、《心理发展与教育》发表论文三十余篇，编著正式出版五本。二○○○年被评为南山区“热爱儿童先进个人”，深圳市南山区“优秀校园长”
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