旁观感言一

    寻找蓓蕾，着实还费了点功夫。这个小区显然有些年代了，没有什么现代感，于是心存疑虑：坐落在这里的幼儿园……？远远地看见了一团绚丽的色彩，眼前一亮，面前这群建筑，一定是蓓蕾了；经过严格而又客气的“盘查”，我们见到了园长，眼前又是一亮，如此的气质风格，绝对有与园所浑然一体的感觉！

   从轻声细雨的寒暄开始,我们就进入了蓓蕾之旅，我们反复听到这样的叙述“知识量极大丰富的时代、终身学习的时代，孩子们最需要的就是要有不断学习的精神和自主学习的能力。幼儿园就是给孩子的人生打底色，这个色彩一定是最美最绚丽的金色！”

   蓓蕾倡导启蒙性、基础性、游戏性的教育，让孩子们在老师的带领下以主题活动的形式来认知世界，因为知识是来源于生活的，最终孩子们会从游戏中养成习惯，从而培养了态度；从科学的教学方法中得到了解决问题的基本方法，再有创新。一个有着先进教育理念的园长，一群有着敬业、积极、进取这些特质的老师，一定能培养出一帮快乐、自信、成功的孩子！蓓蕾在深圳学前教育界有着示范、引导的作用，堪称同行中的典范！

   蓓蕾的孩子，相信一定如老师、园长、家长希望的那样，是个幸福的人！

旁观感言二

    在我的印象中，能散发着快乐、爱心去感染别人的幼儿园园长就是顶好的了，如果能给孩子以人性的关爱和人格铸造就是顶好、顶好的了。我以为好的园长都是凭着一份热情感性地对待幼教，没有太多的理论，却没想到在蓓蕾遇到了一个知性的、学术的园长。

    我惊讶了，为何惊讶：

      惊讶1  大学副教授当幼儿园园长，低估了幼教老师的知识层次

      惊讶2  幼教有如此高深的理论背景

      惊讶3  全国幼教标志的省级幼儿园，居然在老城区不起眼的小巷中

      惊讶4  第一次向幼儿园园长请教心理学知识

      惊讶5  全国著名高等学府幼教专业的实践教学基地

      惊讶6  全国著名高等学府幼教专业的实践教学基地

      惊讶6  有11为年轻的男老师

    现在问起蓓蕾给我留下的印象，我想会有这些：

      特征1  郁郁葱葱的幼儿园，开放的教室

      特征2  橙色的幼儿园、乐观的园长、自由的孩子

      特征3  老字号省一级幼儿园，常青树幼儿园

      特征4  不断发现、不断学习的园长、老师和孩子

      特征5  代表幼儿园发展趋势

    如果要给蓓蕾的探访做个总结，就用这句话吧：

    因为不断学习，才有最棒的园长，因为最棒的园长，才有最棒的老师；因为最棒的老师，才有快乐的孩子！

蓓蕾自述

    位于深圳蛇口半岛的深圳市南山区蓓蕾幼儿园，创办于1990年9月，是深圳市南山区教育局直属幼儿园。1995年被评为广东省首批省一级幼儿园。

    全园占地面积3895平方米，建筑面积3006平方米，户外活动面积2537平方米，绿化面积1747.8平方米，教室和寝室面积1193平方米，均达到规定的标准。园舍布局合理，日光充足，空气畅通，各类用房齐全，整洁美观，是一座现代化的、充满童话色彩的儿童乐园。

    幼儿园目前共有13个班，幼儿430人，全园教职工65人。其中教师29人（含专业教师5人），（硕士1人，具有本科学历的5人，大专学历的19人，其他教师专业学历全部达标）各类人员均按要求配备，每班2教1保，专职外教，教职工与幼儿比例为1：6。

    近年来，幼儿园以广东省科研课题研究为突破口，探索建立具有可持续性发展的园本课程。不断深化教学改革、狠抓教研活动，以教研促质量，以教改求发展。注重幼儿个性培养，以英语、艺术、电脑、足球为特色。建立幼儿园网站，利用现代科学技术为教学、管理服务，利用网络加强幼儿园与家长、社区的联系与沟通。先后制定了《幼儿园三年规划》和《教师成长工程》，努力造就一支高素质教师队伍。同时，幼儿园还拥有一批热爱幼儿教育的男教师，他们已成为幼儿园一道亮丽的风景线。

    十几年来，全园先后4人获得“南粤优秀教师”；4人获得“深圳市名校长”；3人被评为“深圳市骨干教师”；5人获得“深圳市优秀教师”等称号。《西瓜》等2篇主题探索教育活动被人教社入选，有多篇论文获全国、省、市、区论文评比中获奖或在《学前教育》等幼教杂志上发表。我园还先后获得“教育先进单位” 、“优秀幼儿园”、“卫生保健优秀幼儿园”、“绿色幼儿园”、“先进党支部”、“青年文明号”等称号。多次被中央、省、市级电视台、报刊杂志等媒体报导。